Mesopotàmia i Egipte

L'aparició de l'escriptura

Ja sabeu que la prehistòria finalitza amb l'aparició de l'escriptura, però creus que aqueixa escriptura era igual que l'actual? Observa aquesta presentació i completa la fitxa:

POWER POINT per a l’explicació en classe, enllaç

Ara Podràs escriure el teu nom en cuneïforme? Intenta-ho sobre una tablilla feta d'argila o sobre plastilina.

Molt atents al següent vídeo sobre Mesopotamia i l'escriptura cuneïforme:

Ara contesta les següents preguntes: descarregar :  ficha_mesopotamia

Completa el teu aprenentatge visualitzant els següents VÍDEOS sobre l'escriptura cuneïforme:

•  La aparición de la escritura
• La escritura cuneiforme
• Com es feia l'escriptura cuneïforme: La escritura cuneiforme
• Fes la teua pròpia tablilla sumèria: Tutorial para hacer una tablilla de escritura sumeria
• Aprén més amb aquest divertit vídeo sobre: El desarrollo de la escritura

EL PRÍNCIPE DE EGIPTO:  Enlace pelicula

CREACIÓ D'UN VIDEOPOEMA

La videopoesia o el videopoema és un gènere audiovisual que es compon d'imatges, sons i paraules que interactuen entre si per a produir originals creacions artístiques.

ACTIVITAT: després de veure alguns models de videopomes, elaboreu per parelles el vostre seguint les següents indicacions

1. Seleccioneu el poema que més us agrade dels que heu inventat vosaltres. O bé, creeu un nou poema visual sobre la natura a la ciutat, per exemple, sobre el nostre hort urbà.
2. Prepareu el text: feu una pluja d'idees amb paraules i expressions sobre l'hort (vida, natura, colors, terra, herba, marietes, papallones, ...) i dibuixeu o fotografieu el que represeten eixes paraules. Llegiu-les transmetent el sentiment i l'emoció que predomina en cadascun (felicitat, tristesa, admiració, alegria, por,..).
3. Les imatges i la música complementen el text oral o escrit,  donen més profunditat i aporten metàfores visuals que l'enriquiran. Quan més originals siguen, millor.
4. Decidiu el lloc on l'aneu a gravar perquè es transmeta millor la idea.
5. Edició del video:  No oblideu usar la primera o les dos primeres fotos per a indicar el títol del vostre treball (títol del poema + autor + autors del vídeo). Al final del vídeo, indiqueu el lloc on l'heu gravat i la data de creació. A més, sempre és necessari esmentar la procedència de les fotos, el títol i l'autor de la cançó o música emprats. 
6. Duració: al voltant de 2 minuts.

 

DATA DE LLIURAMENT DEL TREBALL I PRESENTACIÓ DEL VIDEOPOEMA o del POEMA VISUAL: divendres 30 d'abril.

Valoració dels poemes:

• la interpretació: memorització, vocalització, volum i gesticulació adequada, es transmet el sentiment del poema

• el contingut: idees o sentiments que es transmeten

• la creativitat: originalitat de les idees, de les imatges i de la música presentades.

Exemples de videopoemes realitzats per l'alumnat de l'IES Serpis:

També podeu fer un vídeo de poesia dibuixada, com aquest:

Ací teniu altres exemples de videopoemes: Veus mirades 

I també de fotografies sobre la natura, amb les quals podeu participar en el concurs La natura a la ciutat:

Revisió lèxica i ortogràfica

  REVISIÓ LLENGUA

ACTIVITAT: Entreu en el següent enllaç i copieu les activitats en el vostre drive per revisar qüestions de llengua. Després el compartiu amb la professora o el pugeu a AULES.

Entreu en el següent qüestionari: https://forms.gle/EbLQTR6wgewnqwqX8

Tens dubtes amb algunes parelles? Mando i Grogu ens expliquen els doblets lingüístics. Eixe és el camí. Explica la diferència en el teu drive:

Poesia

 Què és la poesia?

La poesia desenvolupa la sensibilitat, com la música, humanitza ja que ens fa descobrir una dimensió nova, una nova mirada del món basada en un sentiment o un pensament més profund. Aporta significat a través del so, la música és el que li dona sentit. 

Ens mostra com s'han anat formant els sentiments en la història: la manera que tenim d'estimar-nos, de relacionar-nos, de sofrir, de somiar, de mentir.

Italo Calvino: "La poesia és l'art de fer entrar el mar dins d'un got d'aigua"

Podem dir que la poesia és la forma en la que el llenguatge suggereix un camí cap a allò misteriós i inintel·ligible...

Podem dir que ens ajuda a descobrir diferents maneres de sentir la realitat...

Podem pensar que és el millor mitjà per expressar sentiments...

Però el que de veritat importa no és saber que és la poesia...

El que de veritat importa és dir-la, fer-la, ...viure-la!

ACTIVITAT: Participem en el Certamen de Poesia creant poemes

POEMA VISUAL: CREACIÓ D'UNA PARAULA I UNA IMATGE NOVA A PARTIR DE LA COMBINACIÓ DE DIFERENTS FORMES. 

 CARAGOLAGULLA