8. EL TEXT DESCRIPTIU: RETRAT, PAISATGES

  Qui és qui? Què és fer una descripció?

Fer una descripció és dir de forma detallada i ordenada, com són les persones, els animals, llocs o els objectes. Descriure una persona és explicar: com és el seu aspecte físic, com va vestida, com és la seva manera de ser, el seu caràcter, quins són els seus gustos, quines coses fa, quina feina fa, quin estat d’ànim té...

ACTIVITAT: per celebrar el Dia de la Dona, triareu a una dona que admireu (pot ser una dona d'altres èpoques o actual) i la presentareu amb una descripció seguint aquesta estructura:

• Qui és: Nom, cognoms, data i lloc de naixement
• Per què l'heu triada: justifiqueu perquè l'admireu
• Com és: descriviu-la

Després de presentar-la i descriure-la, li fareu una entrevista d'entre 5 i 10 preguntes (pot ser real o fictícia). La podeu gravar en àudio o vídeo per fer un podcast.

Finalment, fareu un cartell en CANVA. Podeu accedir amb aquest enllaç

També heu de destacar alguna frase del que us expliquen en l'entrevista per posar-la en el cartell, on pujareu un codi QR que portarà un enllaç a l'àudio o al vídeo de l'entrevista. Ací teniu alguns exemples de frases extretes a entrevistes: Les nostres àvies

En l'exposició oral sobre les dones que admireu heu de destacar els valors que ens han transmés o ens transmeten hui dia. Per exemple, ací en teniu algun exemple com ANNA FRANK, triada per Zoe; o la mare de Jimena. Els valors d’aquestes grans dones són la reivindicació dels Drets Humans i civils de les dones. 

Per fer la descripció:

- Observa amb molta atenció i selecciona els detalls més importants

- Organitza les dades seguint un ordre:

 • del general al particular /particular al general

 • dels primers plans al fons / del fons als primers plans

 • de dins a fora / de a fora a dins

 • d’esquerra a dreta / de dreta esquerra.

 - Redacta la descripció. Recursos per fer un bon retrat:

• Presentació: la presentem amb el seu nom i una explicació de qui és.
• Descripció amb adjectius (atractiu, afectuós, alt, amable, alegre, baix, corpulent, dolç, esquerp, inquiet, tímid...) comparacions (alt com un campanar, es movia com un ànec, el seu pèl semblava d'or, els seus ulls eren negres com el peix, fort com un roure, blanc com la neu...) i exageracions (més tossut que una mula, té el cervell de mosquit, dents de cocodril, el meu pare quan s'enfada li surten els ulls d'òrbita, quan el meu cosí parla ens dutxa a tots...)
• Altres adjectius que podeu utilitzar: Tranquil/l·la – nerviós/a, lent/a – ràpid/a, treballador/a – gandul/a, simpàtic/a – antipàtic/a, xerraire – callat/da, vergonyós/a – decidit/da, covard – valent/a, tafaner/a – discret/a, presumit/da – deixat/da, juganer/a – seriós/a, afectuós/a – esquerp/a, polit/da – brut/a, alegre – trist/a, endreçat/da – desordenat/da, entremaliat/da – pacífic/a.

RECURSOS EXPRESSIUS PER A DESCRIURE

 Aspecte general: alçada, si és prim/a o gros/sa, vell/a o jove, com va vestit/da

 Aspecte físic:  Cabells: llisos, negres, ondulats, castanys, rossos, llargs, curts, recollits, arrissats...  Cara: rodona, llarga, de pomes agres, quadrada, de bon any...  Ulls: color, grans, negríssims, rodons, tendres, com taronges...  Nas: ample, petit, recte, aixafat, xato, punxegut...  Boca: petita, de pinyonet, grossa, menuda...  

Aspecte general: prim, gras, baixet... Manera de ser: simpàtic, alegre, mandrós, pessimista, sincer, babau, espavilat, gelós, avorrit, malparlat, ordenat, assenyat, atrevit, covard, cregut, rialler, orgullós, poruc, graciós, de bona pasta, carregat de romanços, tossut/da...

Què fa habitualment: ofici i aficions

COMPARACIONS I EXAGERACIONS:

Tenir més anys que Matusalem. Tremolar com la fulla de l’arbre. Ser un setciències. Ser una bala perduda. Xerrar pels descosits. Estar més boig que una cabra. Ser una mosca morta.  Estar carregat de romanços. Net com una patena. Pelut com un ós. Pesat com el plom. Rodó com una bola. Prim com un fideu. Ros com un fil d’or. Tossut com un ase. Més vell que l’anar a peu. Xerraire com una cotorra. Fidel com un gos. Fort com un roure. Llarg com un dia sense pa. Roig com una tomata. Més treballador que una formiga.

Com és el meu món?

De món en tenim un, però de realitats, com a mínim, dues: les que ens planta als ulls i a la consciència Ugur Gallen. Nascut a Turquia, encara dues imatges i evidencia com el lloc on neixes pot ser una oportunitat o una condemna. El missatge que ens adreça: una cosa és viure en una situació privilegiada i una altra, instal·lar-nos en la indiferència més cega. 

Expliqueu les vostres primeres impressions (quines us criden l’atenció, per què, sentiments que us desperten...)

Descripcions ‘tècniques’: les descripcions es faran per grups (tècnica cooperativa ‘Full giratori’) Tindran en compte: els elements que apareixen (persones, objectes, paisatge...) descripcions detallades, elements que destaquen, composició, colors...

• Preguntes per reflexionar: Per què l’autor li ha posat este títol? Quina és la intenció del fotògraf? Penseu que arriba a aconseguir-ho? A qui van dirigides?

• COAVALUACIÓ DE LA DESCRIPCIÓ: per parelles, corregiu el que han escrit els vostres companys, tenint en compte si han fet una topografia objectiva i subjectiva, han utilitzat adjectius, comparacions i exageracions. Si no ho han fet, afegiu en un altre color la correcció. Si no ho heu fet en grup, heu de descriure cadascú totes les fotografies i explicar el contrast que s'observa entre elles.